Dlaczego warto uczyć dzieci programować

Jeżeli chcecie odpocząć jednocześnie mając poczucie dobrze wykorzystanego czasu to proponujemy Wam obejrzeć ciekawy wykład o tym, dlaczego warto uczyć dzieci programować. Jednak jest to dla nas ważne, abyście widzieli większy sens w tym co Wasze dzieciaki robią na zajęciach 😉👇

Dzieci opowiadają Wam, że super się bawili, a my widzimy za tą frajdą masę innych efektów, od rozumienia pojęć np. czym jest zmienna do fajnej i efektywnej pracy zespołowej, uważności i kreatywności Ten świetny wykład na TED Dlaczego warto programować?

Wyjaśnia on dlaczego warto uczyć dzieci kodować. Słowem wstępu podeprzemy się refleksją Mitch’a Resnick’a, jednego z twórców popularnego programu do nauki programowania dla dzieci Scratch, który zauważa, że dzieci i młodzież czują się bardzo swobodnie w Internecie lub korzystając z nowych technologii (gry, rozmowy, przesyłanie plików, media społecznościowe), ale wbrew pozorom nie oznacza to, że są biegli w świecie cyfrowym i rozumieją go. Młodym ludziom brakuje kreatywności i zdolności wyrażania siebie za pomocą nowych technologii.

To prawie tak, jakby byli w stanie coś przeczytać, ale już nie napisać. Według niego m.in. dlatego warto uczyć dzieci programowania. Jakie my znaleźliśmy powody do wczesnego i regularnego uczenia się kodowania? Jest ich wiele, a każdy można rozbić na wiele czynników i przykładów. Jednak dzisiaj skupiamy się na tych wymienionych w poniższym wykładzie (wykład w j. angielskim -> można włączyć PL napisy)

Young programmers — think playgrounds, not playpens | Marina Bers | TEDxJackson

Przechodząc do sedna:

Dlaczego warto uczyć programowania?

aby rozwijać umiejętność myślenia sekwencyjnego

aby od najmłodszych lat uczyć dzieci logicznego myślenia

aby wspierać wytrwałość i ciekawość w dążeniu do znalezienia rozwiązania

aby uczyć rozwiązywania problemów oraz szlifować cierpliwość

aby dać im narzędzie i umiejętności do wyrażania siebie, projektowania swoich pomysłów i wcielania ich w życie

aby język programowania obecny niemal w każdej dziedzinie życia nie był dla nich tajemnicą

aby wykorzystać ich ciekawość i entuzjazm do poznawania nowych rzeczy oraz czas wolny, którego z wiekiem i tym samym obowiązkami często ubywaaby było im łatwiej podążać za technologicznymi zmianami, którym wydaje się, nie będzie końca

aby wzmocnić kompetencje matematyczne

aby pokazać, że umiejętność matematycznego i ścisłego myślenia może rozwinąć każdy

aby pokazać, że kreatywność i wyobraźnia mogą uzupełniać się w duecie z kompetencjami ścisłymi

aby nauczyć dzieci i młodzież akceptacji dla różnorodnych talentów, znalezienia swoich mocnych stron i pielęgnowania ich oraz wykorzystywania w nauce i zabawie